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          專家:英語單詞難記,不妨把它拆開來理解
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          專家:英語單詞難記,不妨把它拆開來理解


          作者:應芳娟    文章來源:今日早報    點擊數:    更新時間:2008-2-26
           如何提高孩子的英語成績?一直是個困擾許多家長的問題,特別是不懂英語的家長,對此就更為頭痛了。上周,國內著名家庭教育專家、腦圖憶培優英語快速記憶法創始人之一沈鶴渝教授來到杭州,給家長和學生共同開了一堂生動的英語講座。

            學會把單詞“分解”

            每天死記硬背英語單詞,對不少孩子來說無疑是件枯燥乏味的事。如何使其能好記又不失趣味呢?沈鶴渝教授向家長們提供了“全腦思維快樂學習”法。

            沈教授舉了幾個很通俗的例子:比如一些非常難記的單詞,像language(語言),就可以把它“分解”成:狼(lang)對你(u)說一個(a)哥哥(ge)也會語言了;再比如說lake(湖泊),那就可以把它因地制宜,直接“分解”成拉著(la)客人(ke)去西湖,言簡意賅;甚至連大學英語4級的單詞genius(天才)也能拆分成“哥哥(ge)你(ni)是我們(us)中的天才”。

            沈教授更鼓勵孩子們能夠自己創意“拆分”,用他們自己熟悉的東西去記,這樣,記憶的效果自然更好。現場小朋友們的積極性和創造力很快被調動起來。

            沈教授剛舉了一個tidy(整潔的、整齊的)例子,他的拆分方式是“提(ti)起大爺(dy)他們都說他干凈整潔。”而現場一位小朋友的拆分方式卻更通俗易懂,更容易被孩子們接受:10(t)張身份證(id)整齊地掛在樹丫(y)上。創意思維贏得了一片掌聲。

            要激發孩子學習興趣

            作為國內著名家庭教育專家,除了英語教學,沈鶴渝教授還給家長們上了一堂生動的家庭教育課,他的理念就是,一定要充分激發孩子們的學習興趣。

            一部好看的動畫片和100道數學題放在你的面前,你更喜歡哪一樣?現場的孩子幾乎是異口同聲:“動畫片!”沈鶴渝乘勢說:“你看,這就是孩子的天性,如果哪個孩子說喜歡100道數學題,那這孩子已經把自己的天性丟掉了,哪里還會可愛?”

            “興趣是靠家長‘導’出來的,并不是天生的。”沈教授舉了一個他身邊的例子,一位教授的孩子數學成績特別差,家長甚至還被班主任叫去數落了一番。這位媽媽回到家,就把孩子叫到了身邊,但并不是責罵他,而是對他說:“今天,和媽媽一起玩個游戲吧。”孩子自然興趣盎然。

            于是,媽媽扮演購書者,孩子當售貨員,買3本書一共多少錢,媽媽付了整錢,孩子又要找多少錢,在角色扮演游戲中,孩子的加減法能力很快就提高了。

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