2017年8月27日，我又再次參加了黃岡中學新進教師培訓，這一天的培訓雖短暫的，但是我收獲滿滿。

    此次培訓從上午8：30開始一直到晚上8：30結束，我們在劉主任和羅臺長的帶領下參觀了校史室、學科教室，觀看了學校介紹宣傳片后啟動培訓儀式，六位黃岡中學的學校和年級領導從不同的方面為我們二十多位新進黃岡中學的教師作了培訓報告。

    我們首先聆聽了何蘭田校長“做有理想的教師”講話，何校長講述了學校的歷史、現狀，告訴我們：現在正是黃岡中學二次創業的時期，我們的到來是要建設新的黃岡中學，是黃岡中學二次創業的主力軍。接著何校長詳致具體地從五個方面指出我們“該如何做”，然后提出要當好一名班主任要求，并真誠地告誡我們每個人要不忘自己的責任與擔當。

    陳忠新副校長的講話則主要分為兩大方面：一、提出教師要加強學習，陳校長帶領我們重溫習主席提出的“四有”教師并指出“園丁精神”不能丟，希望我們通過學習真正做到“內化于心，外化于形”；二、用學生心目中的理想教師具備的十二種素質告訴我們，要做并且如何做一名受學生歡迎的教師。

    王實泉副校長深情地回憶了自己從教三十年的經歷，告訴我們當人生經歷黑暗、困苦的時期該如何面對，讓我從中體會到有付出有追求總會有回報！王校長真誠地指出作為一名黃高人，應該具備“樂于奉獻的人梯精神、精誠合作的團隊精神、嚴謹務實的治學精神、敢為人先的創新精神”。

    豐正東主任詳細地介紹了年級工作及教師考核制度及標準，童金元主任“潛心教研，爭當名師”的報告指導我們如何進行課題研究，劉海英主任“且行且思，且思且行”的報告讓我知道要當好一名班主任大有學問。

    作為一名有14年從教經歷的教師，我這是第二次參加黃岡中學的入職培訓，感慨頗多。2003年大學畢業，有幸進入黃岡中學任教我感到無比的光榮與幸福。因為學校工作的需要，我被安排到初中部——啟黃中學任教，這一干就是14年。在這14年中，我從一名青澀茫然的青年教師慢慢成長為學校的中堅力量；在這14年中，我從老一代黃高教師身上學到了黃高精神，這種精神一直在激勵鞭策我，使我教育教學中從不敢懈怠；在這14年中，我更接受了不少的黃高老教師的指導，正是他們的“傳幫帶”，使我迅速成長。同樣，因為學校工作的需要，我今年又從熟悉的初中工作崗位上調離至高中，如今的我沒有了14年前的青澀茫然，但是心中仍然有一絲忐忑，不同的學生群體、不同教學內容、不同的工作環境，我該如何面對呢？通過今天這一天的培訓，我明白我該如何去做。

    第一、立志成為一名優秀的黃岡中學教師。“一艘沒有目標的航船，吹什么風都是逆風。”在這目標的指引下，我會將我所看到的所學到的黃高精神繼續發揚光大，努力成為一名學生心目的理想教師。

    第二、將過去“清零”，從頭開始。雖然在初中的14年經歷中獲得不少經驗，也取得不少成績，但這都是過去，初高中學情教法大不相同，不可用老的方法經驗去對待現在新的工作，現在要多向身邊的新老教師學習，勤學多思，盡快適應高中教學。

    第三、加強學習，提高本領。加強理論學習，研究課標，鉆研教材，打牢基礎，向同行學習，多聽課，抓落實。要求學生好好學習，作為教師更要好好學習，只有老師好好學習，學生才會天天向上。

    正如何校長所說：“搞工作不是以先來后到來排名的。”雖然我到黃岡中學晚到了14年，但是我相信，只要扎實肯干，付出的辛勤汗水定能催開成功的花朵！人生如登山，鼓足干勁、一步一個腳印終會“一覽眾山小”。